學生藉由參與學習營隊，可拓展學習視野並培養主導自我學習進程之能力，提升專業知識、技能與實務經驗。

  執行內容如下：

  1.探索職涯發展興趣與潛力：以實用性的知識型或實作型課程、講座作為整體營隊規劃主軸，提升其專業知識、技能與實務經驗，儲備未來職涯技能。本年度採用學生自主線上報名參加有興趣之營隊活動，鼓勵學生從中學習專業，並探索自己對領域是否具有職涯發展興趣或潛力。

  2.建置學習共同體環境：109年度長期開放本校行政大樓2樓自學中心(201室)，以鼓勵學生使用自學空間作為課後討論及研究計畫的基地，藉由同儕間的影響力提升其學習興趣。

  本年度參與學生多為自主學習意願度高，並會鼓勵同儕一同參與營隊講座課程，利用課餘時間培養第二專業知識及實務能力，探索職涯發展興趣與潛力。108-2學期辦理時間管理、子彈筆記、運動休閒產業延伸-皮革手作及保養3大主題，共4場次。109-1學期辦理資訊增能、彩妝保養、口語表達3大主題，共10場次；本年度總計辦理14場次，參與人數總計232人，課後回饋滿意度平均達4分(滿分為5分)。