國立體育大學高等教育深耕計畫

透過這次的教學參訪，從中觀察兩個教學法的融合以及運用其方式並且思考想要帶給學生甚麼，或是要讓學生學習到甚麼，也在過程中思考如果是我應該要怎樣去設計及應用，然而從遊戲中融入想要帶給他們學習的是責任感，同時卻也要吸引他們的目光聚焦甚至對於課程不會感到枯燥乏味，都是一大課題，在課程的尾聲讓學生們可以透過小組時間進而達到自省、思考課堂上的內容及表現。