[A1-3]學生學習營隊:109年執行成果
學生藉由參與學習營隊,可拓展學習視野並培養主導自我學習進程之能力,提升專業知識、技能與實務經驗。
執行內容如下:
1.探索職涯發展興趣與潛力:以實用性的知識型或實作型課程、講座作為整體營隊規劃主軸,提升其專業知識、技能與實務經驗,儲備未來職涯技能。本年度採用學生自主線上報名參加有興趣之營隊活動,鼓勵學生從中學習專業,並探索自己對領域是否具有職涯發展興趣或潛力。
2.建置學習共同體環境:109年度長期開放本校行政大樓2樓自學中心(201室),以鼓勵學生使用自學空間作為課後討論及研究計畫的基地,藉由同儕間的影響力提升其學習興趣。
本年度參與學生多為自主學習意願度高,並會鼓勵同儕一同參與營隊講座課程,利用課餘時間培養第二專業知識及實務能力,探索職涯發展興趣與潛力。108-2學期辦理時間管理、子彈筆記、運動休閒產業延伸-皮革手作及保養3大主題,共4場次。109-1學期辦理資訊增能、彩妝保養、口語表達3大主題,共10場次;本年度總計辦理14場次,參與人數總計232人,課後回饋滿意度平均達4分(滿分為5分)。