112年度各計畫成果
112年度各計畫成果
高等教育深耕計畫（主冊）：
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高耕面向 |
計畫名稱 |
執行成果 |
永續發展目標(SDGs)對應指標 |
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A.教學創新精進 |
A1.強化師資結構 |
A1-1教學知能研習 |
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A1-2教師專業社群 |
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A1-3提升學術研究能量 |
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A1-4教師專業成長 |
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A1-5教師彈性薪資 |
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A1-6教師多元升等 |
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A2.改善教學品質 |
A2-1學生學習社群 |
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A2-2厚植學生基礎通識能力及運動知能 |
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A2-3學生學習營隊 |
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A2-4職涯輔導 |
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A2-5微型課程暨深碗課程 |
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A2-6課程模組暨課程大綱外審 |
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A2-7外籍學者來校 |
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A3.強化教學支持系統 |
A3-1教學助理 |
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A3-2提升學生閱讀能力-充實數位學習資源 |
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A3-3新世代/跨領域的體育博物館人文教育 |
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A3-4奧林匹克精神推廣 |
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A3-5從心出發服務學習 |
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A3-6創新教材 |
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A3-7專業技能教室 |
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A3-8獎勵學生取得專業證照 |
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A3-9海外專業實習 |
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A3-10國際交流推廣 |
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A4.教師創新教學策略 |
A4-2野外新生訓練ROOT |
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| A4-3戶外休閒活動與自媒體養成計畫 | ||||
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A4-4運動跨領域提案與驗證計畫 |
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A4-5國際體育事務實踐 |
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A4-6國際運動產業專業人才培育 |
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A4-7前進東南亞-體育文化交流計畫 |
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A4-9雙語體育師資養成計畫 |
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B.善盡社會責任 |
B1.文化永續 |
B1-1原住民族青年返鄉服務運動計畫：洄流 |
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B1-2原住民族學生資源中心 |
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B1-3舞龍技藝傳承之課程建構 |
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B2.在地關懷 |
B2-1運動指導與比賽 |
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| B2-2社區銀髮健身社團創新經營方案 | 112年執行成果 | |||
| B2-3溫暖公園活化健身設施的體育志工-打造社區健身公園 | 112年執行成果 | |||
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B3.環境永續 |
B3-1無痕山林推廣計畫 |
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B4.地方創生 |
B4-1新媒體經營與基層運動推廣教學計畫 |
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C.產學合作連結 |
C1休閒創新 領導經營 |
C1-1國際戶外探索與野地教育研討會與增能工作坊 |
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C1-2【向海致敬】海洋遊憩運動人才培育計畫 |
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C1-3國際戶外冒險領導(GOAL)學程-戶外專業證照與戶外繩索新生訓練 |
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C1-4海外雪地技能培訓計畫 |
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C1-5國內外運動內容創作 |
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C1-6運動微型共創計畫 |
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C1-7Google Analytics4數位廣告實戰與播客數位策展 / 永續發展創新設計思考與正念身心靈整合 |
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C2.運動競技 專業人才 |
C2-1建構運動員檢測專業人才計畫 |
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C2-2優秀運動員輔導與適性分流發展 |
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C2-3體育運動人才資料庫 |
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C2-4浮潛與水肺潛水專業人才培育 |
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C3.多元體育 師資培育 |
C3-1三創課程體育教學創新及課程創作 |
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C3-2適應體育專業服務創新 |
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C3-3提升學生體育專業課程規劃與教學能力 |
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C4.健康樂活 全齡關懷 |
C4-1運動保健實踐創課 |
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C4-2高齡運動保健增能計畫 |
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C4-3中高齡運動健康促進課程研發與推廣 |
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C5.產學支持 合作連結 |
C5-1產業見習 |
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C5-2業師協同教學 |
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C5-3實習導師輔導 |
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C5-4創業友善環境 |
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D.提升高教公共性 |
D1學生面 |
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D2教師面 |
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D3制度面 |
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